Este es el blog de los alumnos y alumnas de Música de 1º de ESO F. En él pondremos todo tipo de información sobre música y músicos. Esperamos que los lectores que lleguéis aquí desde cualquier lugar del mundo apreciéis nuestro esfuerzo y disfrutéis con su resultado.
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lunes, 25 de noviembre de 2013
El ruido de Nueva York
El ruido de Nueva York
Erase una vez un chico llamado Juan que vivía en Nueva York.Él y su amigo Pedro intentaban estudiar para un examen de Matemáticas importantísimo que tenían el día siguiente.
Juan vivía en la séptima con Broadway y ahí podían pasar cerca de siete mil taxis y más de un millón de personas diariamente. [...]
Como había mucho ruido era imposible estudiar así que pensaron ir a la biblioteca pero Pedro se acordó que estaban de vacaciones.
Así que buscaron otra solución hasta llegar al punto de pedirle ayuda a la madre de Pedro.
Ella le dijo que estudiasen en la escuela, pero su profesora no les dejaba pese a que había que corregir tantos ejercicios y también había que dar muchas lecciones nuevas porque la clase de al lado iba dos clases por delante.
La madre de Pedro también le dijo que fuesen a la biblioteca, Pedro le dijo que la biblioteca estaba de vacaciones.[...]
A los niños se le ocurrió la brillante idea de irse con su tía que vivía en Washington D.C. y eso funciono por que no se oía nada.
Se le ocurrió una buena idea, porque sacaron muy buena nota en el examen.
domingo, 24 de noviembre de 2013
La búsqueda del por qué
Había un pueblo llamado Zajúr, que estaba rodeado por una gran autopista que siempre estaba en constante movimiento. En ese pueblo había una gran afición que los habitantes hacían desde tiempos inmemorables, era tocar instrumentos a todas horas, cuando no tocaba Pepe, el de la pescadería, tocaba Juan, el cura, y así sucesivamente. Dado a que los ciudadanos de dicho pueblo no oían nada no se sabía el porque, si por algún motivo desconocido todos los habitantes nacían sordos o algo que mucha gente no creía, que era la culpa de todo el sonido que algunos suponían que había allí.
Dado que nadie escuchaba nada se comunicaban tanto escribiendo notas musicales como palabras.
Un día cierta chica, llamada Anric, que vivía en el pueblo, empezó a hacerse preguntas como: ¿por qué nadie escuchaba nada? ¿Desde cuando ocurría eso?...
Después de un tiempo, cansada de hacerse preguntas decidió investigar. Busco en la biblioteca del pueblo, en la comisaría, en el ayuntamiento... Halló, dentro de lo que cabe, poco.
Pasado un tiempo tomó una decisión; abandonar su pueblo natal, para buscar información. Tuvo que dejar atrás muchas cosas importantes para ella; como a su familia, a sus amigos, a su alguien especial, su hogar...
Estuvo tres años fuera hasta volver a su querido hogar. En esos tres años, únicamente se dedicó a investigar y encontró lo que buscaba el por qué.
Lo primero que hizo al llegar al pueblo fue ir al ayuntamiento, y solicitar un día, en el que todo el pueblo se reuniera y dejaran por un momento de tocar instrumentos. Se lo concedieron.
Llegado ese, Anric le pidió a Pepe que hablara y lo escucharon. Ella explicó el por qué habían estado sin poder oír nada durante tantos años y que era debido a la contaminación acústica de aquel lugar.
lunes, 11 de noviembre de 2013
La contaminación acústica
Tras haber realizado una entrada libre para familiarizaros con el blog y sus posibilidades (texto, enlaces, imágenes y vídeos), realizaremos una segunda entrada sobre un tema concreto: la contaminación acústica.
Por contaminación acústica se entiende la presencia excesiva de ruido en el ambiente. Las consecuencias que puede tener sobre la salud humana son muy serias, por lo que es muy importante conocerlas para poder hacer todo cuanto esté en nuestras manos para solucionar el problema o por lo menos para protegernos de sus efectos negativos.
Para esta entrada podéis elegir uno de los dos siguientes formatos: un cuento o una entrevista.
En el primer caso, el cuento: tiene que estar bien estructurado, con una introducción en la que se presenten los personajes, el lugar y la época en que se desarrolla la acción y la situación inicial de la historia, un nudo, un acontecimiento conflictivo que llegue a alterar la vida tranquila de los personajes y que alguien (tal vez el o la protagonista) deberá resolver, y finalmente el desenlace, es decir la salida del problema, que puede ser cerrada (la solución queda claramente explicada) o abierta (voluntariamente deja dudas que sirvan al lector o la lectora como punto de partida para una reflexión).
En el segundo caso, la entrevista: te meterás en el papel de un periodista que tenga que entrevistar a un experto sobre la contaminación acústica y sus efectos negativos sobre la salud humana (por ejemplo, un médico/a o un profesor/a universitario). La estructura será la siguiente: introducción, para presentar al entrevistado/a (inventarás su nombre, su lugar de trabajo, su cargo y otros detalles que sirvan para que el lector/a pueda imaginarlo, tanto física como caracterialmente), preguntas y respuestas con las que, de manera ordenada, vayas profundizando en el tema ―primero para conocer el problema y sus posibles consecuencias y luego dando algunas soluciones y consejos para evitarlas― y finalmente las conclusiones, en las que, además de agradecer su colaboración al entrevistado, cierres la entrevista con un comentario sobre lo que se ha estado diciendo anteriormente.
En ambos casos, conviene añadir una imagen (o más, si realmente son necesarias para ilustrar el texto), uno o más enlaces para profundizar en el tema y por lo menos dos etiquetas: una será contaminación acústica y la otra, según los casos, será cuento o entrevista.
El plazo para publicar la entrada termina el domingo 1 de diciembre.
Por contaminación acústica se entiende la presencia excesiva de ruido en el ambiente. Las consecuencias que puede tener sobre la salud humana son muy serias, por lo que es muy importante conocerlas para poder hacer todo cuanto esté en nuestras manos para solucionar el problema o por lo menos para protegernos de sus efectos negativos.
Para esta entrada podéis elegir uno de los dos siguientes formatos: un cuento o una entrevista.
En el primer caso, el cuento: tiene que estar bien estructurado, con una introducción en la que se presenten los personajes, el lugar y la época en que se desarrolla la acción y la situación inicial de la historia, un nudo, un acontecimiento conflictivo que llegue a alterar la vida tranquila de los personajes y que alguien (tal vez el o la protagonista) deberá resolver, y finalmente el desenlace, es decir la salida del problema, que puede ser cerrada (la solución queda claramente explicada) o abierta (voluntariamente deja dudas que sirvan al lector o la lectora como punto de partida para una reflexión).
En el segundo caso, la entrevista: te meterás en el papel de un periodista que tenga que entrevistar a un experto sobre la contaminación acústica y sus efectos negativos sobre la salud humana (por ejemplo, un médico/a o un profesor/a universitario). La estructura será la siguiente: introducción, para presentar al entrevistado/a (inventarás su nombre, su lugar de trabajo, su cargo y otros detalles que sirvan para que el lector/a pueda imaginarlo, tanto física como caracterialmente), preguntas y respuestas con las que, de manera ordenada, vayas profundizando en el tema ―primero para conocer el problema y sus posibles consecuencias y luego dando algunas soluciones y consejos para evitarlas― y finalmente las conclusiones, en las que, además de agradecer su colaboración al entrevistado, cierres la entrevista con un comentario sobre lo que se ha estado diciendo anteriormente.
En ambos casos, conviene añadir una imagen (o más, si realmente son necesarias para ilustrar el texto), uno o más enlaces para profundizar en el tema y por lo menos dos etiquetas: una será contaminación acústica y la otra, según los casos, será cuento o entrevista.
El plazo para publicar la entrada termina el domingo 1 de diciembre.
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